Mkakati wa sayansi, teknolojia na ubunifu 2024 wa kiafrika kwenye meza (nyumba ya sanaa ya Afrika)

Wizara ya vijana na michezo iliyo chini ya uongozi wa Dk, Ashraf Sobhi, imefanya mkutano wa pili miongoni mwa harakati za “baraza la nyumba ya sanaa ya Afrika” ya kila mwezi kuhusu hali ya sayansi, teknolojia na ubunifu barani Afrika. Katika wakati huo huo wa mchango wa kikanda ambao Misri imeushughulikia kulingana na urais wake wa Umoja wa Afrika 2019.

 

Amehudhuria mkutano huo, Dk. Ahmed Hamdy, ambaye ni mkurugenzi mkuu wa kamisheni ya utafiri wa kisayansi na kiufundi katika umoja wa Afrika, Dk. Eslam Abo Almajd, ambaye ni mshauri wa waziri wa elimu ya juu na mambo ya utafiti wa kisayansi kwa mambo ya kiafrika, Dk. Meret Rustum, ambaye ni mwakilishi wa mabaraza ya nchi za kiarabu kwenye utafiti wa kisayansi, Bi. Dina Fouad, naye ni mwenyekiti wa idara kuu ya bunge na elimu ya kiraia katika wizara ya vijana na michezo, na Bw. Hassan Al-Ghazali, ambaye ni katibu mkuu wa ofisi ya vijana wa kiafrika naye ni makamu mwenyekiti wa umoja wa vijana wa kiafrika. Mkutano huo ulikuwa ukizungumzia majadiliano ya nafasi na changamoto maalumu katika nyanja za kisayansi na kiteknolojia ndani ya bara la Afrika, na jinsi zinavyoathiri vijana wa bara la Afrika.

 

Dk. Ahmed Hamdy, ambaye ni mkurugenzi mkuu wa kamisheni ya utafiri wa kisayansi na kiufundi katika umoja wa Afrika, amesisitiza umuhimu wa utafiri wa kisayansi hasa ndani ya bara la Afrika na umuhimu wa kuunganisha maudhui za utafiti wa kisayansi na vijana kwenye uwanja wa uongozi wa kazi (shughuli), akiashiria mchango wa utafiti wa kisayansi katika ushirikiano wa utatuzi(ufumbuzi) wa matatizo ya bara la Afrika katika nyanja tofauti tofauti.

Na Bw. Hamdy akiongezea kwamba utilianaji umuhimu wa kisayansi na kiteknolojia katika sehemu zenye mizozo au migogoro ya kibinadamu utasaidia katika kutatua au kusuluhisha masuala, matatizo na changamoto zilizolikabili bara la Afrika. Akithibitisha kwamba maono na mkakati wa Misri kwenye malengo ya mwaka 2030 unawezekana kutekelezwa kwa kupitia msaada wa vijana hodari na kupitia teknolojia, sayansi na ubunifu.

Na kwa upande wake, Dk. Eslam Abo Al-Majd, ambaye ni mshauri wa waziri wa elimu ya juu na utafiri wa kisayansi kwa mambo ya bara la kiafrika, ameashiria kwamba: wizara ya elimu ya juu na utafiri wa kisayansi inaahughulikia daima kwa utilianaji umuhimu wa kuwafundisha vijana umuhimu wa bara lao la Afrika na kuwajulisha bara hilo hasa kwamba wao ndio wanaowakilisha nguvu tegemezi zinazoendesha nyanja zote, licha ya kuwepo changamoto kubwa zinazolikabili bara hilo.

Akisisitiza umuhimu wa ushirikiano wa vyuo vikuu kwenye kiwango cha kikanda katika nyanja za utafiti wa kisayansi na kutoa vipaumbile katika utekelezaji wa mikakati hiyo.

 

Na Dk. Meret Rustum, ambaye ni mwakilishi wa umoja wa mabaraza ya nchi za kiarabu kwenye utafiti na sayansi, ameeleza misingi ya kuchagua maudhui ya misaada iliyotolewa kwa vijana ambayo inabudi kuafikiana nkukubaliana na mipango ya kimikakati ya nchi, na ambayo inachangia kwa kiwango kikubwa katika kukamilisha mipango ya nchi katika nyanja zenye vipaumbile.

 

Aidha inachangia utanuzi (upatikanaji) wa nafasi za ushirikiano katika taasisi mbalimbali za mambo ya utafiti wa kisayansi. Akiashiria kwamba lengo kuu la michango ya misaada hiyo ndiyo kuwafundisha vijana watafiti wanaoshiriki kwa namna ya kuongoza utafiri wa kisayansi katika nyanja za sayansi na teknolojia na kuboresha ujuzi wao wa kielimu na kutekeleza baadhi ya malengo ya kimaendeleo na kutumia vizuri rasilimali na nafasi za kiutafiri zinazopatikana kupitia ushirikiano wa pamoja.

 

Vijana wa Afrika wanaoshiriki katika baraza wamejadiliana changamoto za utafiri wa kisayansi na matatizo yanayowakabili vijana katika nyanja ya kiteknolojia na sayansi za kiubunifu na miongoni mwa matatizo hayo ni tatizo la ufadhili wa fedha, na ugumu wa kunufaika kwa vijana kutokana na misaada, na hali ya watafiti ya kifedha. Kama pia, baadhi ya vijana watafiri wameonesha majaribio yao ya kisayansi na ya kiutafiti na vumbuzi na undaji zao ili kujadiliwa pamoja na wahusika.



Comments